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Los modelos pedagógicosHacia una pedagogÃa dialogante
En esta segunda edición, ampliada y revisada, se ha utilizado el modelo para diseñar currÃculos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (puesto a prueba en la reforma educativa española, diez años atrás), como parámetro de análisis de los diferentes modelos pedagógicos, en el capÃtulo 1. Con dicho marco interpretativo se analiza la escuela tradicional en el capÃtulo 2; la escuela activa en el capÃtulo 3; y los enfoques constructivistas en el capÃtulo 4. Dada esta perspectiva, el lector quedará habilitado para interpretar e identificar diferentes modelos pedagógicos y prácticas educativas.
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