Ce livre a pour objectif général d'identifier les modalités de l'inscription socio-spatiale des étudiants dans la ville, à partir de l'observation simultanée des représentations collectives de l'espace urbain et des pratiques spatiales concrètes. Il ressort de ce travail que le sexe, le cycle d'études, la filière de formation ont une incidence marquée, tant sur les usages de l'espace…